以學(xué)鑄魂，鑄牢對(duì)黨忠誠，吉林楊靖宇干部學(xué)院創(chuàng)建全國首個(gè)以“對(duì)黨忠誠”為主題的精神洗禮式“紅色課堂”和系統(tǒng)性政治訓(xùn)練基地——“對(duì)黨忠誠”沉浸式紅色情境教學(xué)館，帶領(lǐng)學(xué)員探索“對(duì)黨忠誠”在中國共產(chǎn)黨發(fā)展道路上的理論塑造和生動(dòng)實(shí)踐，感悟斗爭(zhēng)之艱辛、思想之光輝、旗幟之偉大，走好新時(shí)代趕考路。

步入教學(xué)館全包圍式LED屏的序（尾）廳，“‘對(duì)黨忠誠’是中國共產(chǎn)黨人首要政治品質(zhì)”映入眼簾，字重千鈞。直擊心靈的教學(xué)片中，一代代共產(chǎn)黨人如熠熠火焰，照亮征程，引發(fā)學(xué)員們的強(qiáng)烈共鳴。

打造沉浸式教學(xué)館，讓黨性教育從“新”向“心”，總體面積1500平方米的教學(xué)館由相互關(guān)聯(lián)、又相對(duì)獨(dú)立的序（尾）廳、忠誠之源、忠誠之道、忠誠之魂、忠誠之要、忠誠之范、忠誠之行七個(gè)核心教學(xué)廳組成，集聲光電等多媒體技術(shù)，融合了615張圖片、72件實(shí)物、16組浮雕等，通過看、聽、讀、講、演、答等教學(xué)體驗(yàn)，把學(xué)員“代進(jìn)來”“沉下去”。

“走過思想的廊道，看到《共產(chǎn)黨宣言》譯本墻與恢宏壯麗的《千里江山圖》，讓我們感受到中國共產(chǎn)黨人的忠誠觀源于對(duì)馬克思主義思想精髓的崇高信仰和不懈求索，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華的繼承和弘揚(yáng)。”忠誠是源，源浚方能流長。尋脈中國共產(chǎn)黨人“對(duì)黨忠誠”從何而來、理出何處，忠誠之源教學(xué)廳授課教師叢薪酈以理論軸線和歷史軸線，從“忠誠源于信仰、忠誠植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)實(shí)篤定的忠誠凝聚著真理的基因和文化的精華”等三個(gè)視角說理問根。

初入以“千古絕唱 卓越風(fēng)范”為主題的忠誠之范教學(xué)廳，三個(gè)立體五角星造型的模范墻醒目、莊重，掃碼聆聽英雄故事，崇敬之情油然而生。全景投屏造景的舞臺(tái)上，教師和學(xué)員一同演繹蔡和森、夏明翰、楊靖宇、江竹筠等忠誠典范忠誠于黨、忠誠于人民的經(jīng)典故事，一段段震撼心靈的歷史、一句句鏗鏘有力的誓言、一幕幕感人至深的畫面，讓學(xué)員們深受觸動(dòng)。

“這堂課形式新穎多樣、內(nèi)容豐富深刻、氣氛濃厚熱烈，使我深受教育。通過飽含真情的角色扮演，使我仿佛一同回到了那個(gè)年代，深刻感受到了沉浸式學(xué)習(xí)帶來的震撼體驗(yàn)。”參與沉浸式教學(xué)演出的學(xué)員張春梅激動(dòng)地說。

行至“永恒課題 自我革命”為主題的忠誠之行教學(xué)廳，學(xué)員們仿佛置身于當(dāng)年的延安窯洞之中，全息影像技術(shù)再現(xiàn)毛澤東與黃炎培的窯洞對(duì)話，讓學(xué)員們身臨其境感受“窯洞記憶”。“我們以《錘煉》為題的教學(xué)課，從‘賡續(xù)創(chuàng)新：百年大黨探索自我革命的寶貴經(jīng)驗(yàn)；科學(xué)內(nèi)涵：新時(shí)代黨的建設(shè)打出的一套組合拳、制度規(guī)范；實(shí)踐指南：解決百年大黨獨(dú)有難題的制勝寶典’ 這三個(gè)維度，讓學(xué)員更加明確勇于自我革命是中國共產(chǎn)黨的鮮明政治品格，是筑牢對(duì)黨忠誠的根本途徑。”教師劉倩與學(xué)員們進(jìn)行熱烈的交流。

沿著教學(xué)主線，學(xué)員們一路走、一路看，一路學(xué)習(xí)、一路感悟，在忠誠之道教學(xué)廳“四個(gè)百年”的布展中，體悟忠誠是中國共產(chǎn)黨在百年歷程中形成的歷久彌新的精神財(cái)富和優(yōu)良傳統(tǒng)；在忠誠之魂教學(xué)廳的精神之火中，感悟“忠誠”居其間、鑄其魂的內(nèi)涵……

學(xué)員王城感悟道：“通過中國共產(chǎn)黨人百年精神譜系內(nèi)涵墻文字的介紹、簡(jiǎn)易操作的互動(dòng)屏查詢使我深受教育，切身體悟到了偉大的建黨精神、東北抗聯(lián)精神和抗美援朝精神內(nèi)涵中忠誠熔鑄銘刻其間的深刻要義。”

學(xué)史踐行，凝聚扛旗爭(zhēng)先的強(qiáng)大合力，吉林楊靖宇干部學(xué)院牢牢把握時(shí)代要求，充分發(fā)揮“對(duì)黨忠誠”沉浸式紅色情境教學(xué)館的陣地作用，守好紅色根脈、講好紅色故事，不斷賦予黨性教育新的時(shí)代內(nèi)涵。（稿件來源：新華網(wǎng)）